在教育現(xiàn)代化銷售市場上，錄像系統(tǒng)相對而言早已是“很傳統(tǒng)式”的商品，技術(shù)性發(fā)展趨勢趨向完善。但是，先前在每個院校落地式的以精典錄播教室主導，因為其成本費較高，一般每一院校只配置一間錄播教室，用于視頻錄制精品課程、示范課等。但是，伴隨著現(xiàn)行政策的轉(zhuǎn)變，包含國家教育部 2014 年剛開始在全國性營銷推廣“一師一優(yōu)課、一課一名師”的主題活動，必須將錄播一體機運用于平時課堂教學，因而，全國各地院校對錄像設備的要求在提升，錄像逐漸從特色化邁向常態(tài)。

　　簡而精的常態(tài)錄像

       常態(tài)錄像最重要的特性就是說考慮院校平時課堂教學要求，即在一般課室上裝上錄像系統(tǒng)，教師隨時隨地能夠 錄制課程，累積資源。有別于同歩鍵入多通道視頻數(shù)據(jù)信號的精品課程錄像系統(tǒng)，常態(tài)課堂教學錄像系統(tǒng)不用很繁雜的設備和花里胡哨的作用，只需老師界面(全景圖 高清組圖)、學員界面和VGA界面就可以。

　　根據(jù)此類要求，常態(tài)錄像一般選用前端開發(fā)音視頻收集設備 常態(tài)智能錄播一體機 資源管理云平臺的系統(tǒng)構(gòu)架，每一控制模塊都能單獨運作，全部控制模塊傳輸數(shù)據(jù)至后端開發(fā)管理系統(tǒng)規(guī)范化管理，可對每一控制模塊開展常見故障清查，而不危害別的控制模塊運作。即便是管理系統(tǒng)偏癱，別的控制模塊亦能一切正常工作中，錄像、儲存及分享可單機版進行，不危害一切正常課程錄制。構(gòu)架精減，可靠性提高，另外中后期擴展更加靈便，每一控制模塊的擴展都不容易被別的要素牽制。

　　從特色化到常態(tài)視頻錄制，常態(tài)錄像保持了訂制化電腦主板，高性價比，可靠性強，更能考慮院校的平時應用。

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