一、要求背景圖：
       偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)總數(shù)多，遍布廣；交通不方便，課堂教學(xué)硬件配置設(shè)備落伍，標(biāo)準(zhǔn)艱難；教師難留，師資力量急缺；院校上參差不齊課，上不太好課；鄉(xiāng)村學(xué)員與城內(nèi)學(xué)員的水準(zhǔn)差別越來越大；
       2012《關(guān)于進(jìn)一步充實(shí)教育信息化試點(diǎn)工作內(nèi)容的意見》明確提出要重中之重探尋設(shè)立“專遞課堂教學(xué)”，多管齊下開發(fā)設(shè)計(jì)歌曲、工藝美術(shù)、英文、信息科技等緊缺課程教學(xué)資源和中華民族雙語教學(xué)資源，處理偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育院校師資力量緊缺課程內(nèi)容開班難題。

       二、當(dāng)代課堂教學(xué)錄播教室解決方法計(jì)劃方案特點(diǎn)

       1.服務(wù)器嵌入互動(dòng)交流作用
       革除傳統(tǒng)式錄像系統(tǒng) 視頻會(huì)議的構(gòu)造，錄播主機(jī)嵌入錄像、追蹤、互動(dòng)交流、聲頻四大作用，簡(jiǎn)單化系統(tǒng)構(gòu)架（錄播主機(jī) 超清云臺(tái)攝像機(jī)），用錄像系統(tǒng)就可以構(gòu)建遠(yuǎn)程控制互動(dòng)交流在線課程，提升系統(tǒng)可靠性。

       2.內(nèi)嵌MCU，單服務(wù)器適用多方面互動(dòng)
       錄播主機(jī)內(nèi)嵌了MCU作用，一臺(tái)錄播主機(jī)適用連接好幾個(gè)視頻會(huì)議終端設(shè)備，每臺(tái)錄播主機(jī)全是會(huì)場(chǎng)，以較低的資金投入保持多方面互動(dòng)交流，考慮互動(dòng)教學(xué)要求。

       3.多知名品牌數(shù)據(jù)共享，防止反復(fù)購買設(shè)備
       系統(tǒng)選用規(guī)范SIP協(xié)議書，適用與主流產(chǎn)品的視頻會(huì)議終端設(shè)備數(shù)據(jù)共享，配備靈便，計(jì)劃方案有效，提升院?，F(xiàn)，有設(shè)備使用率，推動(dòng)遠(yuǎn)程控制互動(dòng)教學(xué)的規(guī)模性運(yùn)用。

       4.0.一秒極低廷時(shí)，高清音畫即時(shí)互動(dòng)交流
       0.一秒極低廷時(shí)互動(dòng)交流，4k動(dòng)態(tài)性超清界面只必須1.5C視頻比特率，720P動(dòng)態(tài)性超清界面則僅需500K視頻比特率，大幅度減少互動(dòng)交流對(duì)服務(wù)器帶寬的依賴感；當(dāng)?shù)乩蠋熃缑?、?dāng)?shù)貙W(xué)員界面、遠(yuǎn)程控制學(xué)員界面、VGA界面轉(zhuǎn)換穩(wěn)定、當(dāng)然，合乎文化教育視頻標(biāo)準(zhǔn)。

       5.靈便管理方法專遞課堂教學(xué)，上好課、上齊課

       專遞課堂教學(xué)管理員權(quán)限遍布在會(huì)場(chǎng)錄播主機(jī)內(nèi)，不用歷經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)文化教育主管機(jī)構(gòu)就可以進(jìn)行同歩互動(dòng)教學(xué)，由會(huì)場(chǎng)靈便操縱開課時(shí)間和內(nèi)容，協(xié)助偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)上好課、上齊課。

       6.互動(dòng)錄播都不耽誤，高品質(zhì)課程內(nèi)容隨時(shí)隨地用
       詳細(xì)視頻錄制互動(dòng)課堂全過程，偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)瀏覽教學(xué)資源云服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)追憶高品質(zhì)教育資源；
講學(xué)教室應(yīng)用4路視頻和1路當(dāng)?shù)仉娔X上VGA的自動(dòng)式追蹤拍攝錄像系統(tǒng)，拍攝開放課程素材圖片，打造出“一師一優(yōu)課·一課一名師”；
       聽授課室應(yīng)用2路視頻和1路當(dāng)?shù)仉娔X上VGA的班班通全自動(dòng)錄播系統(tǒng)，不但可視頻錄制常態(tài)課堂教學(xué)課程內(nèi)容，還適用和講學(xué)教室互動(dòng)交流。

        7.多種多樣操縱方法，隨心所欲所控
        適用數(shù)據(jù)可視化觸摸顯示屏、中控臺(tái)、網(wǎng)頁頁面式等多種多樣導(dǎo)播操縱方法，配置自動(dòng)式/全自動(dòng)/全 手動(dòng)式導(dǎo)播方式，輕松解決各種課堂教學(xué)情景要求。